نماذج جلسات ارشادية فردية
نماذج جلسات ارشادية فردية ، هي عبارة عن حوار بين مختص ومستفيد وتُبنى على أسس علمية بهدف مساعدة المستفيد على التوصل على فهم عميق ودقيق إلى التحديات التي يواجهها بهدف المساعدة على التوصل إلى حل ملائم بالنسبة له لدعم قدرته على تعزيز جودة حياته؛ وتختلف عدد الجلسات اللازمة لكل مستفيد تبعًا للعديد من العوامل مثل نوعية التحديات التي يواجهها، ودرجة صعوبتها، وعمره، وأسلوب العلاج النفسي المُتبع. ونظرًا لأهمية الأمر يقدم لك موقع اللينك بلس هذه المقالة لإرشادك إلى نماذج جلسات إرشادية فردية.
محتويات الموضوع
نماذج جلسات ارشادية فردية
جلسة فردية مع طالب متفوق انخفض مستواه الدراسي في الفترة الأخيرة.
- المختص: صباح الخير، أتمنى أن تكون أنت وأسرتك بخير.
- الطالب: شكرًا، جميعنا بخير لكن أمي تعاني من اضطرابات في ظهرها في الفترة الأخيرة.
- المختص: كيف تسير الأمور معك في السنة الأخيرة من هذه المرحلة الدراسية؟
- الطالب: أنا عادةً أحوالي الدراسية جيدة، لكن أنت تعلم أن السنة الأخيرة صعبة عادةً.
- المختص: ما أخبار صحتك في هذه السنة؟
- الطالب: في الحقيقة أشعر بالقليل من الضعف وأصاب بعض الوقت بالصداع، ولكني أظن أني ربما أكون مصابًا بالملاريا ولكني لست متأكدًا من ذلك.
- المختص: هل تأخذ أي علاجات؟
- الطالب: نعم ولكني لا أبدو بخير تمامًا.
- المختص: العلاج ضروري ولكنه لا يؤدي للتعافي الكامل بمفرده، هل تأكل جيدًا؟
- الطالب: أعتقد ذلك.
- المختص: أخبرني ماذا تناولت في وجباتك خلال الأيام القليلة الماضية؟
- الطالب: والدتي دائمًا تخبرنا بأن نتناول إفطارًا جيدًا؛ لذا أجهز طبق كبيرًا من حبوب الإفطار لي ولإخوتي كما أحاول أيضًا شراء الفواكه.
- المختص: هل معنى هذا أنك تقوم ببعض مهام الطهي والتسوق؟
- الطالب: نعم، فهذه المهام ضرورية؛ فمنذ بضعة سنوات أُصيب ظهر والدتي وإلى الآن وهي تواجه تحديات صحية نتيجةً لذلك والأطباء يقولون أنها تتقدم في العمر ووصفوا لها مسكنات وطلبوا مني ومن أخوتي مساعدتها بأقصى قدر ممكن وبما أني الأخ الأكبر فأغلب المسؤولية ملقاة على عاتقي.
- المختص: ما المهام المنزلية الأخرى التي تقوم بها؟
- الطالب: أساعد في إعداد وجبة العشاء وأجعل إخوتي الأصغر ينظفون المنزل بينما أتولى مهمة الإشراف عليهم.
- المختص: مع القيام بكل تلك المهام متى تجد وقت للمذاكرة؟
- الطالب: هذه مشكلة فمن الصعب التفرغ للمذاكرة قبل إنهاء المهام المنزلية وهدوء إخوتي الأصغر، ولكن بعد إنهاء ذلك أستمر في الإطلاع على موادي الدراسية كلما أتيح لي من ساعات قبل موعد النوم أو إلى أن يغلبني النوم.
- المختص: أين تذاكر؟
- الطالب: منزلنا يتكون من غرفتين فقط؛ لذا أذاكر في الغرفة التي أنام فيها أنا وإخوتي.
- المختص: من حديثك معي أدرك أنك تتعرض لضغط كبير نتيجة لكثرة مسؤولياتك لذا أعتقد أن هذا هو سبب شعورك بالإجهاد وإصابتك بالصداع فهل تتفق معي في ذلك؟
- الطالب: أعتقد أني لم أفكر بتلك الطريقة من قبل ولكنها منطقية، فكيف أستطيع التعامل مع تلك المشكلة؟المختص: أولًا أخبرني بما تريد أن تحققه حقًا.
- الطالب: أريد اجتياز اختباراتي هذا العام؛ لذا يجب أن أذاكر أكثر.
- المختص: ولتفعل هذا يجب أن هذا يجب أن تكون قويًا ومرتاحًا.
- الطالب: فعلًا، لذلك يجب أن أحدد كيف أحصل على المزيد من الراحة.
- المختص: دعنا نفكر متى يمكنك أن تجد وقتًا للمذاكرة؛ ما الذي تفعله في الفترة الممتدة من وقت عودتك من المنزل إلى أن تبدأ في المساعدة في إعداد وجبة العشاء؟
- الطالب: أتسوق وأقابل بعض الأصدقاء أثناء التسوق فنتحدث ونلعب لبعض الوقت.
- المختص: اللعب ضروري للحفاظ على لياقتك البدنية، لكن هل تعتقد أنه يمكنك أن تستبدله بالمذاكرة لمدة يومين فقط في الأسبوع؟
- الطالب: بالرغم من حبي لللعب مع أصدقائي إلا أن هذا يبدو حلًا منطقيًا.
- المختص: أنا لم أقول أنك يجب ألا تلعب لأن اللعب هام لللياقة البدنية؛ لكن يجب عليك التفكير في الأمور الأهم بالنسبة لك؛ وأنت تبدو قلقًا على دراستك؛ فيجب أن تقرر التضحية المستعد للقيام بها بخصوص ذلك؛ وبالوضع الحالي أنت تضحي بصحتك.
- الطالب: لم أفكر في الأمر بهذه الطريقة من قبل؛ أنا بالفعل مهتم بدراستي وإذا لم أكن في صحة جيدة لن يمكنني المذاكرة جيدًا؛ لذا فأنا متأكد أنه يمكنني المذاكرة بعد المدرسة ففي هذا الوقت لا توجد مهام منزلية مما يعني أنه يمكنني البقاء في المدرسة لمدة ساعة إضافية للمذاكرة وبذلك أستطيع الاستعانة بالمعلمين عند الحاجة؛ لكن أتمنى ألا يسخر مني أصدقائي.
- المختص: هل يعرف أصدقائك بشأن الصعوبات التي تواجهها في الفترة الحالية؟
- الطالب: بالطبع وهم يمرون بمنزلي يوم العطلة لإلقاء التحية على والدتي والإطمئنان على صحتها؛ أعتقد أنهم سيفهمون الأمر ولن يسخرون مني.
- المختص: والآن، ماذا عن الإجازة الأسبوعية، هل يمكنك المذاكرة فيها لبعض الوقت؟
- الطالب: أقضي صباح يوم السبت عادةً في أداء المهام المنزلية وبعد ذلك لا يهدأ الوضع في المنزل أبدًا فإخوتي الصغار دائمي الجري كما يأتي العديد من الزوار.
- المختص: هل أنت مضطر للبقاء في المنزل للمذاكرة؟
- الطالب: ربما يمكن أن أجد بعض الحصص متوفرة في المدرسة أو يمكنني الذهاب إلى مزرعة والدي حيث الهدوء لذا أستطيع المذاكرة تناول وجبات خفيفة بجوار الأشجار الضخمة.
- المختص: من الجيد أن قادرًا على التوصل لعدة حلول لتلك المشكلة. والآن أخبرني كم عمر إخوتك الصغار؟
- الطالب: الأخ الأصغر مني مباشرةً عمره 13، والأصغر منه توأم عمرهما 9 سنوات.
- المختص: هل أوضاع الأخ الأصغر جيدة دراسيًا؟
- الطالب: هو يحاول بجد فمستواه الدراسي مرتفعًا مثلي.
- المختص: كم كان عمرك عندما بدأت تعاني أمك من مشكلة الظهر؟
- الطالب: 14 تقريبًا.
- المختص: وهل بدأت تتولى كل تلك المسؤوليات التي تتولاها حاليًا منذ ذلك الحين؟
- الطالب: نعم.
- المختص: أعتقد أن أخوك الأصغر ذكي وبما أنه قارب على الوصول إلى عمر الرابعة عشرة يمكنه البدء في تحمل بعض المسؤوليات معك، ماذا رأيك في هذا؟
- الطالب: لطالما اعتقدت أنه صغيرًا جدًا؛ لكن بما إني استطعت فعلها منذ أن كنت قريبًا من عمره حاليًا فأنا متأكد من أنه يمكنه تحمل المسؤولية أيضًا. ربما يمكنه المساعدة في الطهي وفي بعض المهام الأخرى؛ فهذه ستكون فرصة أخرى لتوفير بعض الوقت للمذاكرة بالنسبة لي.
- المختص: مع كل تلك الأفكار التي توصلت لها أنا متأكد من أنه لن يكون هناك مشكلة معك في المذاكرة؛ ولكن من فضلك اشعر بالحرية الكاملة لطلب مشورتي إذا واجهت أنت أو أي من أفراد أسرتك أحد المشكلات. وألان قبل أن تغادر من فضلك ذكرني بالأشياء التي ستفعلها للتعامل مع مشكلاتك فذلك سيساعدنا في التأكد من عدم نسيان شيء ومن رضانا على ما اتفقنا عليه.
- الطالب: أولًا: احتاج للحصول على المزيد من الراحة وإلى أن أجد وقتًا أفضل للمذاكرة؛ لذا سأبقى في المدرسة بعد إنهاء جدولي المدرسي لمدة ساعة للمذاكرة؛ وفي أيام الإجازة الأسبوعية سأذاكر يف مزرعة والدي بعض الوقت؛ وفي المنزل سأجعل الطهي وبعض الأعمال المنزلية ضمن مسؤوليات أخي الأصغر.
- المختص: شكرًا، هذا ممتاز، بلغ تحياتي إلى والديك.
- الطالب: بالتأكيد، شكرًا لمساعدتي، وداعًا.
يمكنك التعرف على المزيد من النماذج بالضغط على الروابط التالية: 1، 2، 3؛ كما تستطيع المشاركة في مساعدة طلاب علم النفس، والمختصين بالعمل فيه، والمهتمين به بمشاركة نماذج لجلساتك الإرشادية سواءً كنت أنت المختص أو المستفيد من الجلسة؛ وللمشاركة دون النموذج في التعليقات.
المصدر: 1.
